Геннадий Онищенко, заместитель президента Российской академии образования и академик РАН, высказал свое мнение о необходимости изменения учебного процесса в российских школах. Он отметил, что дети, особенно во второй половине дня, испытывают физическую усталость и не готовы к учебной деятельности. По его словам, именно в это время организму детей следует готовиться к отдыху, а не к напряженной умственной работе. Эта позиция была озвучена в интервью с Газетой Бийский рабочий.
Онищенко подчеркнул, что продолжение учебы во вторую смену увеличивает негативные последствия для школьников, которые и без того сталкиваются с перегрузками. Он привел в пример прежние рекомендации, согласно которым было рекомендовано избегать вторых и третьих смен. «Ребенок наиболее продуктивно работает в первой половине дня, когда он уже восстановился после утренних занятий и готов воспринимать новую информацию», – пояснил академик.
По его словам, после обеда, когда организм начинает уставать, дети приходят в школу и должны вновь включаться в учебный процесс. Это создает значительные трудности и негативно сказывается на их обучении. Онищенко считает, что подобный подход к организации учебного времени не только неэффективен, но и может привести к ухудшению успеваемости и общего состояния здоровья учащихся.
Также стоит отметить, что Министерство просвещения России ранее выпустило методические рекомендации для школ, в которых предложено облегчить учебный процесс для первоклассников, сделав среду или четверг днями с менее сложными предметами. Это нововведение направлено на снижение нагрузки на маленьких учеников, однако вопрос о второй смене остается открытым и требует тщательного обсуждения.